Uso de Internet e impulsividad en estudiantes mexicanos de secundaria y bachillerato
Contenido principal del artículo
Resumen
Introducción: la mayoría de los adolescentes usa Internet sin que esto repercuta en su salud; sin embargo, algunos pueden presentar pérdida de control sobre la manera en la que utilizan este medio, lo que conlleva a un uso problemático que puede derivar en adicción.
Objetivo: identificar los tipos de uso de Internet en estudiantes de secundaria y bachillerato, sus posibles causas y su relación con la impulsividad.
Método: se realizó un estudio observacional, transversal, analítico y ex post facto en una muestra estratificada de 123 estudiantes de secundaria y 125 de bachillerato, de entre 12 y 18 años de edad, inscritos en dos escuelas de Xalapa, Veracruz, México; se utilizó la prueba de Adicción a Internet de Young en español.
Resultados: 83% de los estudiantes presentó control sobre el uso de Internet, 17% mostró un uso problemático y no se encontró adicción a la red. El uso problemático fue mayor entre los estudiantes de secundaria (23%), que entre los de bachillerato (10%). La impulsividad no fue estadísticamente significativa para presentar un uso problemático, pero sí lo fueron indicadores como estar conectado más de seis horas y el empleo exclusivo de Internet para consultar y relacionarse en las redes sociales.
Discusión y conclusiones: no se encontró una relación significativa entre impulsividad y uso problemático de Internet; sin embargo, los factores de exposición pueden explicar que el individuo disminuya el contacto con su entorno familiar y social. Los hallazgos de este trabajo pueden constituir una guía para futuras líneas de investigación que profundicen en el conocimiento de este problema.
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los autores conservan los derechos de autor de sus artículos. Los trabajos publicados en la RIIAD se distribuyen bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Citas
American Psychiatric Association. (2014). Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (5ta. ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
An, J., Sun, Y., Wan, Y., Chen, J., Wang, X., & Tao, F. (2014). Associations between problematic Internet use and adolescents’ physical and psychological symptoms: possible role of sleep quality. Journal of Addiction Medicine, 8(4), 282-287. doi: 10.1097/ADM.0000000000000026
Beverido-Sustaeta, P., Camarena-Matús, D., Cruz-Juárez, A., & Ortiz-León, M. (2016). Uso y abuso de la Internet en estudiantes de Ciencias de la Salud. Revista de Análisis Cuantitativo y Estadístico, 3(8), 36-42.
Caldevilla, D. (2010). Las redes sociales. Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual. Documentación de las Ciencias de la Información, 33(1), 45-68.
Camelo, L., León, A., & Salcedo, C. (2013). Adicción a Internet: aproximación a una perspectiva latinoamericana desde una revisión bibliográfica. Tercer Milenio. Periodismo y Comunicaciones, 18(25), 31-38.
Castellana Rosell, M., Sánchez-Carbonell, X., Graner Jordana, C., & Beranuy Fargues, M. (2007). El adolescente ante las tecnologías de la informadión y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos. Papeles del Psicólogo, 28(3), 196-204.
Centro Pedagógico Paideia (2016). Diferencias entre uso, abuso y adicción a las nuevas tecnologías. Recuperado de https://centropedagogicopaideiaavila.wordpress.com/2016/02/02/diferencias-entre-uso-abuso-y-adiccion-a-las-nuevas-tecnologias/
Christakis, D. (2010). Internet addiction: a 21st century epidemic? BMC Medicine, 8(61), 1-3. doi: 10.1186/1741-7015-8-61
Cía, A. H. (2013). Las adicciones no relacionadas a sustancias (DSM-5, APA, 2013): un primer paso hacia la inclusión de las adicciones conductuales en las clasificaciones categoriales vigentes. Revista de Neuro-Psiquiatria, 76(4), 210-217. doi: 10.20453/rnp.v76i4.1169
Echeburúa, E., & de Corral, P. (1994). Adicciones psicológicas: más allá de la metáfora. Clínica y Salud, 5(3), 251-258.
Echeburúa, E., & de Corral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22(2), 91-96. doi: 10.20882/adicciones.196
Gámez Guadix, M., & Villa George, F. I. (2015). El modelo cognitivo-conductual de la adicción a Internet: el papel de la depresión y la impulsividad en adolescentes mexicanos. Psicología y Salud, 25(1), 111-122.
García del Castillo, J. A. (2013). Adicciones tecnológicas: el auge de las redes sociales. Salud y drogas, 13(1), 5-13
Goldberg, I. (1995). Internet addiction disorder. Diagnostic criteria. Indiana: Internet Addiction Support Group. Recuperado de http://www.iucf.indiana.edu/~brown/hyplan/addict.html
Greenfield, D. N. (1999). Virtual addiction: help for netheads, cyber freaks, and those who love them. Oakland: New Harbinger Publications.
Hernández Contreras, J., Ponce Rojo, A., & Castañeda Barajas, A. (2015). Presencia del Trastorno de Adicción a Internet en estudiantes de un bachillerato en México. En XXVII AMIC Encuentro Nacional Querétaro 2015 (p. 15). Querétaro: Asociación Mexicana de investigadores de la comunicación.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2015). Encuesta Nacional sobre disponibilidad y uso de tecnologías de la información en los hogares. Recuperado de http://www.beta.inegi.org. mx/proyectos/enchogares/regulares/dutih/2015/default.html
Koran, L. M., Faber, R. J., Aboujaoude, E., Large, M. D., & Serpe, R. T. (2006). Estimated prevalence of compulsive buying behavior in the United States. The American Journal of Psychiatry, 163(10), 1806-1812.
Lam-Figueroa, N., Contreras-Pulache, H., Mori-Quispe, E., Nizama-Valladolid, M., Gutiérrez, C., Hinostroza-Camposano, W., … Hinostroza-Camposano, W. D. (2011). Adicción a Internet: desarrollo y validación de un instrumento en escolares adolescentes de Lima, Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 28(3), 462-469. doi: 10.1590/S1726-46342011000300009
Malloy-Diniz, L., De Paula, J. J., Vasconcelos, A. G., De Almondes, K. M., Pessoa, R., Faria, L., … Mattos, P. (2015). Normative data of the Barratt Impulsiveness Scale 11 (BIS-11) for Brazilian adults. Revista Brasileira de Psiquiatria, 37(3), 245-248. doi: 10.1590/1516-4446-2014-1599
Martínez-Loredo, V., Fernández-Hermida, J. R., Fernández-Artamendi, S., Carballo, J. L., & García-Rodríguez, O. (2015). Spanish adaptation and validation of the Barratt Impulsiveness Scale for early adolescents (BIS-11-A). International Journal of Clinical and Health Psychology, 15(3), 274-282. doi: 10.1016/j.ijchp.2015.07.002
Méndez, M. E., Zepeda Peña, H. H., & Galván Álvarez, H. I. (2014). Usos de internet en estudiantes de educación secundaria de Puerto Vallarta. Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa, 1(1), 1-16.
Muñoz-Rivas, M. J., Fernández, L., & Gámez-Guadix, M. (2010). Analysis of the indicators of pathological Internet use in Spanish university students. The Spanish Journal of Psychology, 13(2), 697-707. doi: 10.1017/S1138741600002365
Muñoz-Rivas, M. J., Navarro, M. E., & Ortega, N. (2003). Patrones de uso de Internet en población universitaria española. Adicciones, 15(2), 137-144. Recuperado de https://medes.com/publication/10069
Oliva Delgado, A., García Hidalgo, M. V., Moreno Rodríguez, C., Jiménez García, L., Jiménez Iglesias, A., Antolín Suárez, L., … Ramos Valverde, P. (2012). Uso y riesgo de adicciones a las nuevas tecnologías entre adolescentes y jóvenes andaluces (Aguaclara). Recuperado de http://passthrough.fw-notify.net/download/510645/http://personal.us.es/oliva/libroadicciones.pdf
Ontiveros, E. (2015). Treinta años después. Evidencias e interrogantes. Telos: Cuadernos de Comunicación e Innovación, 100(Febrero-Mayo), 34-38. Recuperado de http://www.afi.es/EO/notaprensa20150413a.pdf
Pedrero Pérez, E. J. (2009). Evaluación de la impulsividad funcional y disfuncional en adictos a sustancias mediante el Inventario de Dickman. Psicothema, 21(4), 585-591.
Pérez del Río, F. (2014). ¿El ocaso de la adicción a Internet?: reflexiones sobre el origen, desarrollo y declive de un trastorno. Revista Española de Drogodependencias, 39(2), 82-91.
Puerta-Cortés, D. X., & Carbonell, X. (2013). Uso problemático de Internet en una muestra de estudiantes universitarios Colombianos. Avances en Psicologia Latinoamericana, 31(3), 620-631.
Rial, A., Gómez, P., Braña, T., & Varela, J. (2014). Actitudes, percepciones y uso de Internet y las redes sociales entre los adolescentes de la comunidad gallega (España). Anales de Psicologia, 30(2), 642–655. doi: 10.6018/analesps.30.2.159111
Sánchez-Cabezudo, S. S. (2011). Nuevas tendencias en el trabajo social con familias. Una propuesta para la práctica desde el empowerment. Madrid, España: Ed. Trotta.
Suriá, R. (2015). Disability in young people, increases the risk of excessive Internet use? Health and Addictions: Salud y Drogas, 15(1),15-23
Young, K. S. (1998). Internet addiction: the emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology and Behavior, 1(3), 237-244. doi: 10.1089/cpb.1998.1.237
Zhang, Y., Mei, S., Li, L., Chai, J., Li, J., & Du, H. (2015). The relationship between impulsivity and Internet Addiction in Chinese college students: a moderated mediation analysis of meaning in life and self-esteem. Plos One, 10(7), e0131597. doi: 10.1371/journal.pone.0131597